Если говорить о нас, как о коллективе, то большинство чувствует себя в нём комфортно - атмосфера в классе царит весьма дружелюбная.
Ученическое самоуправление – это такая форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, когда школьники самостоятельно или совместно с классным руководителем и родителями планируют, организуют и анализируют жизнедеятельность в классе. Классное самоуправление складывается из распределения конкретных обязанностей между ребятами, выбора ответственных за сектора.Структура органов самоуправления в классе гибкая и вариативная. В течение года возможны изменения в активе класса. Каждый учащийся может попробовать себя в той или иной роли.
Участие школьников в работе самоуправления помогает сформировать у себя и своих товарищей такие качества человека, как самостоятельность, активность, ответственность, инициативность, дисциплинированность и многие другие.
Законы самоуправления
-«Воля и труд дивные всходы дают»;
-«Всякий человек по делу познаётся»;
-«По мере трудов и награда»;
-«Доброе исполняем, а худое искореняем»;
-«Веселье делу не помеха»;
-«В хорошей артели всяк при деле»;
-«С кем живёшь, с тем и слывёшь»;
-«Здоров будешь - всё добудешь».
КОМАНДИР-
оказывают помощь учителю, выясняют причину отсутствующих, отвечают за состояние дисциплины, выполняют поручения учителя, посещают Совет дела школы.
Совет ЖУРНАЛИСТОВ (web-группа): отвечают за подборку новостей нашего класса, собирают материал и сортируют по темам и дате, контролируют работу по ведению портфолио учеников и размещении информации на сайте
Совет ЖУРНАЛИСТОВ (web-группа): отвечают за подборку новостей нашего класса, собирают материал и сортируют по темам и дате, контролируют работу по ведению портфолио учеников и размещении информации на сайте
Проектная группа:участвуют в организации классных проектов
Пресс-центр: организуют работу художественно-эстетического направления, принимают участие в оформлении стенгазет и изготовлении поделок.
интеллектуальная команда: